2017-2018学年七年级地理上学期教学计划与2017-2018学年七年级思想品德上册教学计划汇编.docx

2017-2018学年七年级地理上学期教学计划与2017-2018学年七年级思想品德上册教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 2017-2018学年七年级地理上学期教学计划与2017-2018学年七年级思想品德上册教学计划汇编 2017-2018学年七年级地理上学期教学计划 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理,走向会学地理.学习对生活中有用的地理这一理念有利于凸现地理学科的价值，提高学生学习地理的兴趣，有利于培养理论联系实际的学风，并提高学生的生活能力。 一。教材分析： 在教学计划中对整个七年级的地理内容做整体分析，了解每个章节教学内容的编排特点、与其他章节的联系及在整个学段中的地位和作用，便于从宏观上把握教材内容。使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理,走向会学地理. 二。学情分析： 七年级学生由小学进入初中不久，学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，倘若课堂教学不能激发学生学习地理的兴趣，教学效果将会大受影响。 从学生的实际情况出发，分析学生在学习章节内容前在知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的水平，这样可以为教师根据学生情况策划章节教学方案 提供理论依据。 三、提高教学质量的措施和方法： 1、认真钻研新课程教学目标和要求、认真研究课程标准。 2、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感加强直观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，提高课堂效率。 四、教重点和难点分析 如何培养学生的读图能力？ 2017-2018学年七年级思想品德上册教学计划 一、指导方针以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题,培养学生积极健康的自我,认真完成学校教学工作,努力提高教学质量。 二、教材分析课程标准明确规定:本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程.据此,教材改革力求彻底转变以学科为中心的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人,它的核心概念是关爱、自尊、自强.本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元笑迎新生活、第二单元自我新期待、第三单元过富有情趣的生活、第四单元过健康、安全的生活.根据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关心到主体,引导学生确立尊重、关爱、责任的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境.引导学生珍爱生命,正确、客观地认识自己,主动把握自我、发展自我.教学重点:引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的思想素质进行升华,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己.教学难点:教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。 三、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课. 2、多样化教学,充分发挥学生的主体地位,更多地进行讨论、分析、自主探究活动等形式的教学,激发学生的学习兴趣. 3、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生实践能力的培养. 4、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容.鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点. 5、不断学