2017-2018九年级化学科下册教学计划与2017-2018九年级第一学期班主任工作计划汇编.docx

2017-2018九年级化学科下册教学计划与2017-2018九年级第一学期班主任工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017-2018九年级化学科下册教学计划与2017-2018九年级第一学期班主任工作计划汇编 2017-2018九年级化学科下册教学计划 一、指导思想 带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期化学学科将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，不断努力，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。力争使教育教学再上一个新台阶。 二、学生分析 本人所教学学科共有1个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看优等生占3%，学习发展生占35%。总体情况分析学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。 根据以上情况分析产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使