第1讲 新制经济学导论.pptVIP

新制度经济学 孙红燕 合肥工业大学经济学院 EMAIL:sunelly@126.com 新制度经济学从新的视角来解释制度并检察它的结果，21世纪将是新制度经济学繁荣发达的时代，它将对越来越多的引导经济事务的具体制度安排提出自己的真知灼见，并且为改变这些安排以增强经济效率提供理论基础。 ——斯蒂格利茨 引 论 李四有一部旧手机，让张三帮忙卖掉：有三种方案： 卖掉后给李四200元，剩下的归张三（承包制） 卖掉后支付张三50元，剩下的归李四（工资制） 卖掉后的收入由李四、张三按8：2分成（分成制） 如果你是李四，你会采取哪种方式？如果你是张三，你愿意接受哪种方式？为什么？ 第一讲 新制度经济学导论 本讲内容 一、什么是制度 二、什么是新制度经济学 三、新制度经济学的理论渊源 四、新制度经济学的研究对象 五、课程体系 一、什么是制度 制度词源：英语：institution，习俗、惯例、规则、组织。汉语：“制”制约、制定，“度”度量、尺度、规则，制度即制约之尺度 制度（Institution）是一个含义广泛的概念，从原始部落的社会组织方式和风俗习惯，到现代社会的法律与政府制定的管制规则，都可以名之为“制度”。 强制与习惯：猴子的故事 把五只猴子关在一个笼子里。笼子顶端有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，五只猴子都会一身湿。 首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是所有猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。 于是猴子们达成一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。 强制与习惯：猴子的故事(续） 后来实验人员把其中一只猴子释放，换进新猴子A，A看到香蕉，马上要去拿，结果被其他四只猴子狠揍了一顿，因为A会害得他们被水淋到。A尝试了几次，虽被打得满头包，依然没有拿到香蕉，当然，这五只猴子就没有被水喷到。 再把一只旧猴子释放，换进新猴子B，B看到香蕉迫不及待要去拿，又被其他四只猴子狠揍一顿。A猴子打得特别用力。 强制与习惯：猴子的故事(续） 后来慢慢的一只一只的，所有的就猴子都换成新猴子，大家都不敢去动那香蕉。但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴揍。 舒尔茨：“我将一种制度定义为一种行为规则，这些规则涉及社会、政治及经济行为。例如，它们包括管束结婚与离婚的规则，支配政治权力的配置与使用的宪法中所包含的规则，以及确立由市场资本主义或政府来分配资源与收入的规则。 二、什么是新制度经济学 新制度经济学就是用经济学的方法研究制度的经济学。 以科斯、诺思为代表的新制度经济学强调运用正统经济学去分析制度的构成和运行，去发现制度在经济体系运行中的地位和作用 旧制度经济学：以康芒斯、凡勃伦、加尔布雷斯为代表的近代制度主义学者奠定了制度的重要地位。但他们缺乏理论框架（范式），以描绘的方式进行研究，成为单纯的资料收集者 回忆：经济学教科书 基本投入要素：资本、劳动、技术 （一）新制度经济学发展源流线索 （二）新制度经济学与旧制度经济学 1.旧制度经济学 从人的心理或精神出发解释社会经济现象；强调经济学的任务是研究和考察制度的历史进化过程；并致力于描述社会经济生活发展的表面现象，力图找出一套能克服资本主义矛盾的方法。 德国历史学派 对经济发展中制度的关注可以一直追溯到古典经济学中的德国历史学派。 历史学派不承认社会经济发展的一般规律，反对通过抽象的分析建立普遍的经济规律，提出搜集大量历史资料运用历史方法研究经济学。 历史学派的代表人物李斯特认为国民经济学应当以生产力为研究对象，生产力的源泉不仅是劳动，还包括一系列社会的、政治的和精神的等种种因素（基督教、一夫一妻制、奴隶制的废除……都是生产力增长的丰富源泉）。 老制度主义 德国历史学派过于极端距离科学方法论越来越远，逐渐淡出理论界，但受其影响，在美国出现了老制度主义。 老制度主义与历史学派的关系不但从理论观点上表现出来，而且从师承关系上也可以看出来：老制度主义的代表人物凡勃伦是克拉克的学生，而克拉克是德国历史学派代表人物克尼斯的学生。 2.新旧制度经济学的关联与差异 虽然在研究对象上相似，但二者明显不同，新制度经济学家甚至否认和老制度经济学家之间的关系： 舒尔茨：既没有参考术语，也没有专门概念，更没有经济理论引导分析，是无用的盒子。 科斯：反理论的，除了需要理论来整理，不然就只能一把火烧掉的描述性材料外，没有任何东西流传下来。 斯蒂格勒把老制度经济学的失败归结