桂林山水教案_1.docxVIP

《桂林山水》教案 　　佛山市第九小学丘荣泰　　一、教学要求：　　1。通过读、理解欣赏文句的语言美。　　2。通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。　　3。通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。　　4。体会山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用赞叹--描述来抒发热爱自然美景的思想感情。　　二、教学设计：　　（一）首先从观察入手，整体观察感知看图学文中生动画面。并用一个短语描述多媒体提供优美的画面。做到文情--图景相结合。　　（二）抓住重点文句品味语言美，体会语言的节奏美，读出桂林山水的景色美。　　（三）通过读，品味精美佳句，想象文句以外的优美情景，体会桂林的美景。　　三、教学重点：　　理解、体会漓江水静、清、绿和桂林山奇、秀、险的特点。通过读和观景移情法，感受多媒体信息以及语言提供的想象情景，让学生尽情地品味桂林山水的美丽景色。　　第一教时　　一、教学内容：　　1初读课文，划出生字词，查字典，学习生字词。结合上下文内容说出无瑕等词意。　　2。了解课文大意，围绕课题划分段落。　　3。初步观察图意，整体感知画面展示的优美景色。　　4。在文中划出表示漓江水静、清、绿和桂林山奇、秀、险特点词语。　　二、教学过程：　　（一）放桂林山水的图片投影或录像片。看图，激发学生对自然美景的向望。