2017-2018学年中学教研第一学期工作计划与2017-2018学年中学生物上学期教研工作计划汇编.docx

2017-2018学年中学教研第一学期工作计划与2017-2018学年中学生物上学期教研工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 2017-2018学年中学教研第一学期工作计划与2017-2018学年中学生物上学期教研工作计划汇编 2017-2018学年中学教研第一学期工作计划 至去年九月“中国学生发展核心素养”出台，核心素养便成为教育领域中的一个热词，借助于去年的五次国培计划，我们把专家的讲座主题确定为基于核心素养的课标、教材解读，经过一年在文字层面上的工作，是时候应该让它沉下来了，所以核心素养落地生根应该成为今后一段时间甚至较长时间的教研工作的主旋律，那么，核心素养的根应该扎在哪里呢，当然是扎在课堂上，本学期教研工作的主题就是“核心素养进课堂”，那么如何让核心素养走进课堂呢？ 一、学科活动做引领 每学期一次的学科活动在开学初进行，学科活动的主题是“课堂教学研讨和八年级调研考试的质量分析”，这次活动中研讨课的目标设置、学习过程、目标的落实都要体现学科核心素养；调研考试的质量分析中试题的分析、数据的收集和处理、教学的建议也要基于学科核心素养来进行。 二、竞赛评价促提升 借助“升华杯”复赛的契机，对本次活动的“单元教学指导”评价细则做调整，在单元教学指导中硬性地规定对本单元涉及到的学科核心素养做分析，并说明落实策略。同时添