2017年小学四年级下册品德与社会教学计划与2017年小学四年级下学期班主任工作计划汇编.docx

2017年小学四年级下册品德与社会教学计划与2017年小学四年级下学期班主任工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 2017年小学四年级下册品德与社会教学计划与2017年小学四年级下学期班主任工作计划汇编 2017年小学四年级下册品德与社会教学计划 一、学情分析:四年级是小学生知识、技能,情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识社会和品德的形成成为迫切的需要.现在的学生多是独生子女,他们从小受到家长无微不至的关怀和呵护,知道地受爱,不知道爱别人,只知道索取,不知道奉献,人与人之间不能互相尊重,面对和自己不一样的人,他们可能会觉得好笑,有时甚至会嘲笑,瞧不起还可能会戏弄他人.所以必须从平时亲身经历的事实中理解、培养学生具有同情心和爱心,并让他们乐于助人。 二、教材分析: 1、教材内容:本册教材共分为四个单元: (一)一方水土养一方人,(二)生产与生活,(三)交通与生活,(四)通信与生活. 2、教学目标: (1)通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分,激发学生热爱家乡的情感,能正确的辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,并能利用地图的基本知识在地图中找到家乡的位置;了解家乡的自然环境,感受家乡的变化和发