小儿垂钓-.pptVIP

* 唐 · 胡令能 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 活动一：读诗歌，明诗意 1．自由读一读，要求发音正确，声音响亮，停顿合理； 2．结合插图，理解意思（先理解词的意思，再尝试把整行诗句用自己的话说一说）； 3．在有疑问的地方注上“？”。 小儿垂钓 唐 · 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 我读懂了： 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 我读懂了： 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 我读懂了： 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 活动二：读诗歌 ，悟形象 1.自主品味：文中的这个钓鱼娃给你留下了怎样的印象？你是从什么词中体会到的？ 2.组内交流：谈体会，读诗歌； 3.全班展示。 小儿垂钓