2017-2018学年度上册学校本教研学期计划与2017-2018学年度上册高三生物工作计划汇编.docx

2017-2018学年度上册学校本教研学期计划与2017-2018学年度上册高三生物工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 2017-2018学年度上册学校本教研学期计划与2017-2018学年度上册高三生物工作计划汇编 2017-2018学年度上册学校本教研学期计划 一、指导思想 本学期教科研工作以科学发展观和新教育理念为引导,加强新课改专题研究,关注和突出素质教育,加大教科研工作的宣传力度,增强教师教科研意识与能力,为提高教育教学质量服务,为教师自身发展服务。 二、工作重点 (一)做好现有课题研究。学校目前有各级课题6个,其中市级课题5个,县级课题1个,各课题负责人要做好资料的搜集和整理,能按时顺利完成各自课题结题工作。 (二)继续做好校本教研细化管理,推进校本活动向常态化、实效化发展。 (三)做好论文、案例推荐送评工作,争取有更多的教师有更高层次的教育教学文章发表或获奖,真正做好为教师服务。 (四)做好四项教学规范达标活动。 三、工作措施 (一)立足我校科研实际,抓好课题研究工作,做好学校课题的规范管理。 本学期我校有6个课题进行研究。市级课题有《学生发展性评价体系的研究》、《基于学校办学特色的校本课程开发研究》、《小学低年级绘本阅读与写话相结合的实践与研究》、《人教版小学“数学广角”的研究》、《“地球与宇宙”概念的教学研究》四个。县级课题有《数学简单点的研究》1个。教科室要求各课题组全面开展各自课题研究,注意收集课题材料,及时填写课题研究记载册,使课题研究早出佳果;定期召集的课题负责人会议,了解各项课题研究进度及实施过程中存在的困惑,研究中存在的要点、疑点、难点,教科室将尽力予以帮助。各项课 题要通过边实践,边研究,边总结,努力把实践结果提升为理性认识,使各自课题研究早出成果。教科室认真督促和检查各项课题实施情况,引导各项课题研究活动能健康稳妥地开展。 (二)有效开展校本教研 校本教研是教师专业成长的最好载体,努力将校本教研组打造成“专业学习共同体”,培育教研学术文化,促进教师专业成长。 (1)本学期校本教研活动时间安排: 活 动 时 间 科目 活 动 内 容 周二下午第三节 语文 集体备课或教学交流 周三下午第三节 数学 集体备课或教学交流 周三下午第三节 技科 集体备课或教学交流 周四下午第三节 全体教师 教研课活动 周五上午第二节 语文(五年级) 集体备课或教学交流 (2)校本教研活动内容:本学期校本教研活动继续以上学期的形式进行。集体备课的活动内容稍做变动,增加“四项教学规范达标”学习内容,减少集体备课的课时量(最多五课时,可包括教研课的内容)。参与教研课的老师都要各自教案、课件及时上传到教科室,对资料汇集整理,以便教师们充分利用这些优质教学资源,方便大家学习、借鉴、共享。 (3)继续做好校本教研专业档案的规范化管理:每组校本教研的出勤情况、活动记录、评课记录等都以文本形式进行存档。期未,我们将根据各个校本教研组的活动情况和档案(教研组、个人)进行考核评比。 (4)提高教师撰写论文的积极性及论文获奖率、发表率:鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、校本教研组加强沟通,努力为教师的发展和提高创设平台,提高我校教师论文的获奖率和发表率,扩大学校办学声誉。 四、具体工作 九月份: 1、县教科研工作会议、学区教研会议 2、校教研组长会议 3、20**年课题申报 4、制定教科室工作计划、各教研组工作计划 5、市示范校创建资料整理 十月份: 1、校本教研活动开始 2、课题组负责人会议 3、“四项教学规范达标”学习 4、电教论文、试验论文送评 十一月份: 1、“四项教学规范达标”自评 2、校教师基本功评比 3、市教师自制多媒体教学软件评比 4、校“四项教学规范达标”检查 5、县语、数试卷命题评比 十二月份: 1、学区、县“四项教学规范达标”检查 2、学区、县教师基本功评比 3、县语、数试卷命题评比复赛 元月份: 1、教研课教案、课件整理与汇编 2、各课题研究相关资料上传 3、校本教研检查 4、教科室工作总结、各校本教研组活动总结。 2017-2018学年度上册高三生物工作计划 一.指导思想:以2017年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷为指导,加强学习和研究,做到因材施教,提高课堂教学效率;以学案教学模式的构建为核心,融入先进教学理念,不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能,树立科学的生物观念,还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力,使学生们感受到生物学科的