五年制高职土建类化学课程教材适用性剖析.docVIP

五年制高职土建类化学课程教材适用性剖析 　　【摘 要】 五年制高职土建类化学课程教材要以行业应用、未来发展、施工实际、职业需求和学生能用可用的原则编选教材内容，结合教师以往化学教学中的经验体会和学生已有基础，衔接初中化学教材相关知识点，方便学生构建化学知识和应用的框架结构，切实提高教材的适用性。 　　【关键词】 高职；土建类专业；化学课程；教材；适用性 　　在五年制高职土建类专业开设化学课程遇到的最大难题是找不到适用教材。为此，汉中职业技术学院专门组成《五年制高职土建类化学课程教材适用性研究》课题团队，准备着手编写一套适合使用的校本教材。一年多来，经过大量查阅编写教材相关的材料，深入土建工地现场全程了解大小工程各个环节与化学相关的知识和应用节点，调查了解化学知识在建筑施工过程中的边际与渗透；倾听设计工程师、工民建工程师、建筑工程师、建筑施工工程师、造价工程师、监理工程师和地质、材料、装修、园林花卉等方面技术人员对工程建设中化学知识的应用感受，经验总结；带上学生到工地采样，回学校在实验室进行试验验证；还从网上征订了十余套相关教材进行比较筛选，杂取众长。最终确定本教材要以行业应用、未来发展、施工实际、职业需求和学生能用可用的原则编选教材内容，以学生认知由浅入深由简单到复杂和工程施工过程为顺序安排教材章节顺序和体例。给五年制高职土建类专业编写这类教材还应当结合教师以往化学教学中的