人教版七下综合性学习黄河母亲河.pptVIP

2001年版《语文课程标准》关于综合实践的部分要求: 新课标提倡学生更多地直接接触课文材料,在大量的语文实践中掌握规律。 注重学生的语文素养,注重考查语言综合运用能力,着眼培养学生终身发展所需的基本能力。 综合性学习强调综合，这个综合，包括学习目标的综合、知识的综合、不同学科领域的综合、学习方式的综合等。 2009年陕西省中考说明对综合性学习及口语交际的考试要求 注重在语文实践活动中考查探究能力和创新能力 1搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息。 2确定活动主题，制订并完成简单的活动方案。 3从不同的角度和层面发掘材料的深层含义。 4探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文思想。 5对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。 6选择恰当的方式，运用多种方法展示学习成果。 7完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断。 本节课的目标 知识目标：体会黄河作为 “母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 能力目标:1、 培养学生搜集、整理、筛选、提取并整合各类材料的能力。 2.培养学生的合作意识,引导学生学会自主、合作的学习。 情感目标:关注母亲河,加强环保意识,激发学生的爱国热情。 第一部分：黄河的历史黄河,你是中华民族的摇篮 你能否具体地说出黄河