普通心理学复习要点学习.docVIP

PAGE . 普通心理学要点 第一章 心理学研究什么和如何进行研究 1.心理学的研究对象P1 认知（感知觉、记忆、想象、思维、语言） 心理过程 动机和情绪 意志 注意 个体心理现象 个性心理倾向 个性心理 个性心理特征 心理现象 行为：有机体的反应系统 无意识：人们觉察不到也不能自觉调节和控制的心理现象 社会心理：它是在团体的共同生活条件下和环境中产生的 2.心理学的任务P7-9 3.心理学研究的类型P10-11 （1）因果研究 *探索心理现象的因果关系。A→B。即事件A的发生导致事件B的发生。 *确定因素： 自变量：是实验者选择用来引起被试心理或行为变化的刺激变量 因变量：由自变量引起被试心理或行为的变化 控制变量：无关变量（干扰因素：被试的个别差异、性别、疲劳程度、饥渴状态、气质和性格等）。 *例：照明条件对反应时的影响。噪音对工作效率的影响。 包装对销售量的影响。颞叶受伤可以引发记忆受损。 杏仁核受损会导致情绪失常。 *注意事项：确定变量，控制好无关变量。因果联系是有条件的。 （2）相关研究 *是一种探索两个或两个以上变量之间相互联系的性质与紧密程度的研究。要确定两种事件之间有关联。如A变化伴随着B的变化。 *如：大学新生的自我价值感和普通心理学的学习成绩是否有关系；吸烟与肺癌；左撇子赚的钱平均值比习惯用右手的人高10％；努力与学习成绩提高。 （三）个案研究 *从个别案例中发现有价值的结果。强调个体之间的差异 。 *如：弗洛伊德对达芬奇的人格分析。1910《列奥纳多·达·芬奇———一个对童年的记忆》 马斯洛自我实现理论的形成 4.心理学的研究方法P18-21 （1）观察法 *定义：观察法是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性 *优点：自然、真实、前期探索 *缺点：不可进行重复检验、难以作精确的分析、被试的行为比较被动、代表性差、主试偏见 （2）测验法 *定义：是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。 *优点：能够数量化的反映人的心理发展水平和特点。 *缺点：测验量表的可靠性还在完善中。 （3）实验法 *定义：实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。如记忆方法与记忆效果的关系。 *优点：明确因果关系 *缺点：无法研究复杂现象。外部效度难以确定 （4）个案法 *定义：个案法对某人进行深入详尽的观察和研究，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法。 *优点：若和其他方法配合使用，可以收集更丰富的个人资料。 *缺点：研究结果缺乏代表性。 （5）调查法 *定义：就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。 *优点：快捷、数据量大。 *缺点：对被试的态度不便进行控制，获得的材料不能保证详尽。 5.重要心理学派P25-27 学派名称 主要观点 代表人物 方法 构造主义 试图确定意识经验的基本成分和结构 冯特 铁钦那 内省法 机能主义 关心意识的用途：我们的心理是什么，为何是这样？这些信息是怎样应用到实践中去的？ 詹姆士 实验法 测验法 内醒法 格式塔学派 部分相加不等于整体，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义 韦特海默 克勒 考夫卡 重视心理学实验 知觉研究 行为主义 主要研究可观察的行为，而不是意识，强调学习是控制和影响所有行为的关键 华生 斯金纳 实验法 精神分析学派 无意识控制着行为，儿童时期的经历是影响人格发展的主要因素 弗洛伊德 荣格 阿德勒 精神分析方法 第二章 心理的神经生理机制 1.低等脊椎动物到高等脊椎动物脑的进化方向 P45-46 脑的相对大小、皮层相对大小、皮层内部结构的变化。 2.神经元 P47-48 *神经元由胞体（含细胞核、细胞质（特有神经原纤维、尼氏体））、树突、轴突组成。 *神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 *神经元的种类：根据神经元突起的数目分单极、双极、多级神经元 *胶质细胞功能：支持、保护、营养 3.神经冲动 P49-51 （1）概念：当任何一种刺激（机械的、热的、化学的或电的）作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态，这就是神经冲动 。 （2）神经冲动的电传导 *静息电位：当神经元处于静