2017年小学六年级下册科学教学计划与2017年小学六年级下学期班主任工作计划汇编.docx

2017年小学六年级下册科学教学计划与2017年小学六年级下学期班主任工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 2017年小学六年级下册科学教学计划与2017年小学六年级下学期班主任工作计划汇编 2017年小学六年级下册科学教学计划 一、教材分析 六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉和新课程规范的生命科学和物质科学的局部。教材设计了多个探究活动、专题研究，使同学获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 二、指导思想 充沛挖掘课程资源，和小朋友们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织同学开展真正有深度的科学探究活动。培养同学学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养同学发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养同学掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育和创新教育，提高同学的科学文化素质。 三、教学目标 （一）科学探究 1、培养同学科学的思维方法，努力发展同学解决问题的能力，使同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自身日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，