作文修改(准课件).pptxVIP

泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。;;好文章不是写出来的,是改出来的。;学生自改作文的好处： 1、可以提高学生的审美能力，鉴赏能力，写作能力。 2、互改可以使学生开眼界，扩大阅读面，积累写作素材。 3、有利于学生写出真实的文章，培养写实的文风。 4 、通过互批互改，了解别人的写作方法和风格，取长补短，博采众长。 5、提高了写作和改作文的兴趣，同时改变了过去教师一改到底的模式。 ;作文等级; 怎样批改作文？我从易到难，列出八条要求，每位学生要能围绕这一篇作文，就能从八个方面写出批语了。;四、评结尾 ;五、看中间（看文章的内容）;;一、看符合不符合题意？(42分 左右浮动） 凡在材料内容及含义范围内，均视为“符合题意” 1、审材料 2、审提示 3、审话题 4、审要求 二、评标题 （5分） 该标题是否简明生动、新颖独特？ 三、评开头。 四、评结尾。 五、评中间。 六、看语言是否通顺、简炼、流畅、深刻？ 七、卷面是否整洁？ 错别字几个？（5分） 八、自己的心灵告白 （悄悄话）; 学生作文 精彩妙评欣赏 班级学生给同学习作下的评语中的绝妙语句，现摘录于此，奇文共赏吧。;内 容 读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。这般丰富的内容， 简直和作家写出来的差不多呀…… 你的习作有血有肉，读起来真是一大享受…… 你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 ;鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文明星的…… 多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……方舟、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他???表现更出色……都是王老师教的，你还怕写作水平不上升吗…… 每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人…… 现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？ ……不要总担心自己比别人笨，只要按王老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助…… 灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……