2017-2018学年高一历史下册教学计划与2017-2018学年高一历史下学期工作计划汇编.docx

2017-2018学年高一历史下册教学计划与2017-2018学年高一历史下学期工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 14 页 2017-2018学年高一历史下册教学计划与2017-2018学年高一历史下学期工作计划汇编 2017-2018学年高一历史下册教学计划 一、学情分析及指导思想： 通过高一上学期的学习，绝大部分学生已经开始适应高中的学习节奏，从期末检测结果来看，接近半数的学生比较好的掌握了已学内容。部分后进生进步明显，整体学习范围浓厚，形成的良性竞争体系极大的促进了学生的学习。但是还有部分学生诸多不足，例如： 1.理解基本的历史概念、历史结论浮于表面，还不能体会其中所蕴涵的历史思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。新课表提出的自主学习、探究活动，还流于形式，未能真正落实。 2.历史事件的概括，分析。历史规律的理解运用等基本能力还有待进一步提高。特别是历史地提出、分析和解决问题的能力，历史的表达和交流能力，发展独立获取历史知识的能力比较薄弱。 3.部分班级两极分化现象显露，部分学生失去学习历史的兴趣，丧失学好历史的信心，锲而不舍的钻研精神和科学态度。 二、教材分析及特点： 《普通高中课程标准实验教科书·历史(必修2)》着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容。历史(必修2)包括8个学习专题，中国部