记住这10条，轻松搞定高考病句.docVIP

记住这10条，轻松搞定高考病句 一、抓两面对一面一般来说，句子前后的内容应是对应的。 例一：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。 ［解析］前面是建设好搞好办好，后面是?能否，搭配不当，应当把?能否去掉。 但也有个别特殊情况，应当引起我们的注意。 例二：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 ［解析］其中，前面用了?能否而后面并没有表示两面的词语，因为?勤奋程度本身就包含了两面性，所以说，这种表述也是正确的。 二、抓介词 （一）、句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。 例一：从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。 ［解析］应把从中删去。 （二）在……上　在……下　中间插入名词或名词性短语，一般不用谓词性短语。 例二：学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。 ［解析］改为为了改善……条件 在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。 （三）介词的误用 例三：对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样差你没商量。 ［解析］对?应改为在 （四）有些介词是成套使用的。 例一：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自