家长课程牵手两代风雨之后见彩虹.pptxVIP

牵手两代 ——风雨之后见彩虹;　 问卷调查： 1、 “你真不争气！你要是有×××一半我也没白受累！” 2、“上课注意听讲！嘴皮子都磨破了，你怎么就不长记性！” 3、“别磨蹭！快写作业！”“现在不好好学，将来怎么办！”“怎么又考这么点分！” 4、“不是这道题错就是那道题错，就没有全对的时候！” 5、“把电视关了！有什么好看的！”;问卷中的话作为家长的我们平时是不是经常和孩子们说呢？ 我猜在座的大部分家长都这样说过，但是这样和孩子交流合适吗?在今天这一讲中，我们就来探讨一下怎样和孩子做好交流，帮助孩子在小升初这个关键的阶段，更好的适应新生活; 第一讲：环境变化烦恼多，积极适应新生活;莫言母亲的教育智慧——保护与引导;3、莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。” 4、饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。 ; 莫言母亲的教育方式给了我们什么引导启示呢？ 1、保护、培养孩子的学习兴趣 2、注重孩子的品德教育 3、宽容孩子的错误 4、做到以身作则 ;哪一位家长更智慧？;哪一位家长更智慧？;哪一位家长更智慧？;哪一位家长更智慧？;教育重在培养孩子健康人格;;第二节：心灵导航——说事理;第二节：心灵导航——找原因;第二节：心灵导航——找对策;牵手两代——风雨之后见彩虹; 1、孩子,你真的很棒。 ;希望您的孩子积极向上时; 希望孩子学习更优秀， 请这样说—— ;一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。特别是对孩子进行理想教育，用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。;???、做一个监督型的家长 ;三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。;四、做一个民主型的家长 1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。 ３、请尽可能理解你的孩子，身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。;第三节：幸福之旅——亲子活动;第三节：幸福之旅——师生活动;第四节：博览园地——泥土与星星;孩子生活在批评中，他就学会了谴责； 孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心； 孩子生活在表扬中，他就学会了感激；孩子生活在接受中，他就学会了爱；孩子生活在分享中，他就学会了慷慨； 孩子生活在真诚中，他就学会了头脑平静地生活。;　 　每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 ;谢谢大家