圆周角优秀课件(上用).ppt.pptVIP

如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系? 结论: 圆周角的定理： 1、一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半 2、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等 1、如图，在⊙O中，ABC=50°， 则∠AOC等于（ ） A、50°； B、80°； C、90°； D、100° 结论: 1、一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半 2、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等 3、在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，那么它们所对的弧 也一定相等 4、半圆（或直径）所对的圆周角是直角 5、90°的圆周角所对的弦是圆的直径。 圆周角的定理： 1、一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半 2、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等 3、在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等， 那么它们所对的弧也一定相等 4、半圆（或直径）所对的圆周角是直角 5、90°的圆周角所对的弦是圆的直径。 例2 ： 如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长． 又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2， 解：∵AB是直径， ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°． 在Rt△ABC中， ∵CD平分∠ACB， ∴AD=BD. 1.如图AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若 ∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿＿＿. A B O C D 40° 提示:连接AD 50° 练习 * * * * * * * * * 一. 复习引入: 1.圆心角的定义? . O B C 在同圆（或等圆）中，如果圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。 答:顶点在圆心的角叫圆心角 2.上节课我们学习了一个反映圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论，这个结论是什么？ 圆周角 O A B C 顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。 ∠ABC是圆周角. 2、圆周角定义: 辩一辩 图中的∠CDE是圆周角吗? C D E C D E C D E C D E 圆周角：__________，并且的角______________。 圆心角: ___________ 的角. 顶点在圆上 两边都和圆相交 顶点在圆心 有没有圆周角？ 有没有圆心角？ 它们有什么共同的特点？ 它们都对着同一条弧 ⌒ ⌒ ⌒ 下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC和圆周角∠A是同对一条弧。 (1) (2) (3) (4) (5) 说说你的想法,并与同伴交流. ●O A B C ●O A B C ●O A B C 3、探讨 问题：圆周角的度数与相应的圆心角度数有 什么关系？ (1)当圆心在圆周角的一边上时, 探究一： 证明:(圆心在圆周角一边上) 结论：同一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半. C O B A 2.当圆心在圆周角内部时 提示:能否转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: ∴ ∠ABC = ∠AOC. ∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD, ●O A B C D 结论:同一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半. 3.当圆心在圆周角外部时 结论:同一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半. 提示:能否转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: ∴ ∠ABC = ∠AOC. ∵∠ABD = ∠AOD, ∠CBD = ∠COD, ●O D A B C 由圆周角定理可知： 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，那么它们所对的弧也一定相等。 A C B O D 2、如图，△ABC是等边三角形，动点P在圆周的劣弧AB上，且不与A、B重合，则∠BPC等于（ ） A、30°； B、60°； C、90°； D、45° C A B P B 练习: A B C O 1、如图，已知在⊙ O 中， ∠BOC =150°，∠A=_____ 2、如图，∠A是圆O的圆周角， ∠A=40°，求∠OBC的度数。 B A O . 70° x 3.求圆中角X的度数 A O . X 120° C C D B 4、 如图，在直径为AB的半圆中，O为圆心，C、D为半圆上的两点，∠COD=500，则∠CAD=_________ 25o 1、探究半圆或直径所对的圆周角等于多少度？2、９０°的圆周角所对的弦是否是直径？ 线段AB是⊙O的直径，点C是⊙O上任意一点（除点A、B）,那么，∠ACB 就是直径AB 所