2017学年度第一学期小学科学工作总结与2017学年度第一学期教务处工作总结汇编.docx

2017学年度第一学期小学科学工作总结与2017学年度第一学期教务处工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 2017学年度第一学期小学科学工作总结与2017学年度第一学期教务处工作总结汇编 2017学年度第一学期小学科学工作总结 小学科学教研组一直坚守着以教研主题开展教研活动。按照教研中心 导、学、议、练 教学模式精研细磨，每次活动教研组教师都感觉有不小的收获。 一、不断学习，提高个人业务水平 学期伊始，每位科学老师都要重温课标，多读多研有关科学的报刊，注重平时的业务学习，并做好材料的积累，要求每人每学期有5000字以上的理论学习笔记，特别是教研中心组织的学科教研活动更不能错过。只有不断的学习，学以致用，让科学教学上一个新的台阶。 二、主题活动鲜明 科学教研的每次活动，都以中心校制定的教研主题进行，运用 导、学、议、练 教学模式组织教研。先由讲课老师个人备课，再进行集体备课研讨，修改教案，走上课堂再研讨，再备课，争取不疏漏任何一个知识点，达到主题鲜明，课堂体现科学教学理念，努力上好一堂精品课。 三、群策群力，资源共享 每一位科学教师都有自己独到的见解，课堂上都有个人的特色表现，活动时，要求讲课教师们先根据自己的思路进行教学设计。集体备课时，教师们据科学课标中的理念和自己对本节课的理解，共同分析教学的每一个环节，精