2017初一语文教学工作总结与2017初一语文教师年度总结汇编.docx

2017初一语文教学工作总结与2017初一语文教师年度总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 2017初一语文教学工作总结与2017初一语文教师年度总结汇编 2017初一语文教学工作总结 又一个学年的教学工作结束了。本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验。 一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。 多写少改详评。 随着教育的改革,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练,提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材,我详细制定的初一语文的作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。 首先解决写作来源问题生活是写作的源泉,写真实、写生活,才能有东西写,也才能写得好,写得动人--于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。 其次解决写作技巧问题现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论,同时要有至少一个细致的场面描写于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。作文中要想和高分,除了