新标准、新教、新观念 ——小学数学课堂教学改革的发展方.pptVIP

一、创设民主、和谐的 亲切的教学态度 风趣的教学语言 亲密的师生关系 多样化的激励手段 二、创设贴近学生生活的 三、落实学生学习数学的 四、改进学生的学习方式 五、改进对学生学习的 六、创设丰富的教学模式 模式与模式化 模式与内容 模式与个性 教学的主线（知识、活动） * * 新标准、新教材、新观念 ——小学数学课堂教学改革的发展方向 深圳市教学研究室 李一鸣 教学氛围 情境要合理 情境要集中 情境要完整 充分用好教材的情境 现实情境 情境呈现方式要多样化 （量力而行） 情境的呈现要充分融入教 师的情感 情境的呈现要注重学生的 参与 找准位置（教师、学生） 转变“学生观” 精心设计“问题” （数量、难度、开放题、思 考时间、汇报方式、评价） 主体地位 结论——学生总结 自主化 方法——学生探索 时间——学生支配 自学课本