2017年春季七年级地理(下册)教学工作计划与2017年春季七年级语文备课组教学计划汇编.docx

2017年春季七年级地理(下册)教学工作计划与2017年春季七年级语文备课组教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017年春季七年级地理(下册)教学工作计划与2017年春季七年级语文备课组教学计划汇编 2017年春季七年级地理(下册)教学工作计划 一、学生情况简析 通过七年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有些班级纪律较差、学风不浓，学生对地理知识的掌握水平参差不齐。二、使用的教材及本学期教学内容: 使用的教材:人教版地理新教材 本册教学内容共五章 第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。 第七章、《我们邻近的国家和地区》突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。 第八章、《东半球其它国家和地区》了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。 第九章、《西半球的国家》了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。 第十章、《极地地区》自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。 三、本学期教学任务及教学目标: 完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标: 使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境 的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。 使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。 使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。 四、教学方法与措施 1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。充分利用地理填充图册来实现这样的教学目标和要求。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。 3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。开展多种教学形式（如辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），提高学生的运用知识的能力。 4、培养学生关注自然，关心社会、关心时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。 五、教学进度 01—03周第六章我们生活的大洲 03—07周第七章我们临近的国家和地区 08—12周第八章东半球其他国家和地区 12—15周第九章西半球国家和地区 16—17周第十章极地地区 18—19周期末复习。 2017年春季七年级语文备课组教学计划 1、学生情况 经过上一学年的学习，学生有了一点自学中学语文的能力，也逐步的适应了中学语文课“快”的特点（与小学比，学生感觉学得快），在现在文阅读、写作、文言阅读上都有了一点点的基础。但是，大部分的学生学习语文还停留在“要我学”的阶段，缺乏必要的学习兴趣，学习方法，学习态度也不够正确。而且，字词积累这方面也还有待加强。 2、教师情况 本备课组共11三位刚毕业教师，其他都年轻教师具经验缺乏。但教学上有自己的想法，敢创新，积极实践新课改理念。工作配合默契，是一个很好的团队。 二、教学目标 完成新教材试行本的教学任务。完成拓展教材的教学任务。重在培养学生的学习兴趣和学习习惯。开展丰富多彩的语文学习活动。 1、总揽教材，利用团队资源，精心备课，上好每一堂课。 2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。 3、做好期中、期末考试的复习和训练，每一单元一次“小测验”，两个单元，一次语文模拟考试。 4、大作文八次，小作文随堂训练。每周500字左右的读书笔记。 三、具体措施 1、认真学习课改精神，课改理念，积极参加新课改培训。 2、认真备课，充分利用备课组的团队力量，加强集体备课。 3、建立新型的师生关系，平时上课做到平等、尊重、激励、引导。 4、学生作业做到精心设计，科学、适量，常规作业。 5、活动古诗背诵比赛；名言积累比赛；无错白字比赛。 6、拓展课，上好市里的拓展教材；同时和探究课联合，搞好古诗词的鉴赏 的初步探究。 7、每两周一次大作文，随堂小作文。双休阅读名著然后写读书笔记