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- 2018-11-12 发布于广西
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数学教学:演绎:从一般至特殊!引入情境,对话呈新,解读提醒,例变练结整理知识,解讲例题,做些练习,配有简结 学生做题、教师讲题 不知道有多少! 直觉思维 题目如何会说话? 题目会说话涉及: 对称变换: 用(-x,y) →(x,y) ? 图象关于y轴对称 用(x,-y) →(x,y) ? 图象关于x轴对称 用(-x,-y) →(x,y) ? 图象关于原点对称 用(2a-x,-y) →(x,y) ? 图象关于直线x = a对称 用(2a-x,2b-y) →(x,y) ? 图象关于点(a, b )对称 用(y,x) →(x,y) ? 图象关于直线y=x对称 写出下列函数的图象按指定变换后所得图象对应的函数表述式 (1) y = x2 – 4x + 3 (2) 设函数y=|x + 1|+|x – a|的图象关于直线x=1对称,则a的值为 ( ) (A) 3 (B)2 (C)1 (D)-1 当– 2 x 1时,函数y =ax2 – x – c 0, 则新函数y = ax2 + x – c 的大致图象是 ( ) 思考3: 好试题≠好例题 由棱到面,由外到内 由正到反,由
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