中学生厌学心理剖析及对策研讨.docVIP

中学生厌学心理剖析及对策 　　摘要：厌学是学生对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪等心理态度及其在行动中的不良表现方式，在中学学校教育中比较普遍。本文通过研究对中学生厌学心理的危害及表现，分析中学生学习心理问题产生原因，并采取有效措施，帮助学生消除厌学心理，确保教育教学顺利进行，以全面推进课程改革，提高教育教学质量。 　　关键词：中学生；厌学；原因；对策 　　厌学心理是目前学生学习心理障碍中最普遍的问题，是广大中小学生最为常见的心理疾病之一。从心理学角度来说，厌学心理是指学生消极对待学习活动的心理反应，主要表现为：学生对认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不能认真听课，不能按时完成作业，害怕考试；甚至厌恶老师、厌恶学校，旷课逃学；严重者提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁。厌学心理对中小学生的生理、心理健康具有极大的危害性。因此，分析学生厌学心理的成因，采取有效措施，帮助学生消除厌学心理，确保教育教学顺利进行，以全面推进课程改革，提高教育教学质量，是我们必须认真研究的重要课题。 　　一、中学生厌学心理的危害及表现 　　中学生的厌?W心理是一个社会、学校、家长都担忧和关心的问题。不解决学生中存在的这一种心理障碍，将给我们国家民族带来灾难性的后果。 　　1.厌学心理的危害性在于它的普遍性、易流传性，这对我国