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西师版数学五年级上册《三角的面积》课件
想一想： A、两个完全一样的三角形能拼出什么图 形？ B、拼成图形的面积你会算吗？ C、拼成的图形与原来每一个三角形有什么联系？ 三角形的面积=底×高÷2 请思考： “底×高”表示什么意思？ 为什么要“÷2”？ 三角形的面积=底×高÷2 考考你 下面5个三角形面积一样大吗?为什么? * * 执教者 :李渡一校 李 秋 霜 西师版五年级上册 1.知识目标：能推导出三角形的面积计算公式。 2.能力目标：会用三角形的面积公式解决实际问题。 3.情感目标：培养大家勤于思考，积极探索的学习精神。 底 高 长 宽 长 底 宽 高 底 高 底 高÷2 平行四边形的面积 底 × 高 高 三角形的面积 底 ＝ × ÷2 ＝ 返回 再思考：三角形的面积计算公式中的底和高有什么关系？ 注意：1、求三角形时的底与高是相互对应的. 2、底与高的长度单位要保持一致. 轻松一练： 30cm 20cm 4dm 15cm 计算下列图形的面积。 30×20÷2=300（cm ） 2 4dm=40cm 40×15÷2=300（dm2) 25cm 一块三角形纸板的底是5cm，高是4cm。求三角形纸板的面积。 5×4÷2=10（cm ） 2 答：三角形纸板的面积是10cm 。 2 我会解决问题！ 我来当当裁判员： （1）两个直角三角形一定能拼成一个长方形。 （ ） （2）三角形的面积是平行四边形的面积的一半。（ ） （3）一个三角形的底为4厘米，高为3厘米，那么面积为3×4＝12平方厘米。（ ） （4）两个三角形的高相等，它们的面积相等。（ ） （5）三角形的面积一定比平行四边形的面积小。 （ ） (6)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） （7）两个形状一样、大小相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（ ）
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