三年级组集体备课第一阶段工作小结与三年级英语下册工作总结汇编.docx

三年级组集体备课第一阶段工作小结与三年级英语下册工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 三年级组集体备课第一阶段工作小结与三年级英语下册工作总结汇编 三年级组集体备课第一阶段工作小结 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。集体备课的目的是让我们教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。通过相互借鉴，相互启发，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。现将第一阶段工作小结如下 一、指导思想 本学期我校集体备课将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，引导全体教师认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。我们将保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。 二、总的做法 我们这一学期集体备课与以往的有所不同。首先，我们年级组选出这一阶段集体备课的课题是《认识四边形》。我们大家利用一周的时间各自熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，也就是第一次备课。接着，由主备课人黄娟教导陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以分析和介绍以及详细的教学的过程。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。再由我们的主备人通过大家的发言，整理出教案，也就是我们的第二次备课。最后再由我们的上课老师——甘垂禧老师用自己的教学风格演绎本节课。 听课后，理所当然就进入了我们的评课环节。在评课前先由我们的上课老师说说上完这一节课后的反思。评课时，大家畅所欲言。我们年级组的每一位老师都发表了自己的观点。特别是我们年级组的两位年老的、有经验的符仕平老师和陈新书教导的评课更让人耳目一新。老师上课时的亮点和不足之处都说得头头是道。还有我们的教导不仅对本节课进行了全面的评析，还教我们以后该如何进行评课，让我们受益匪浅！ 通过一系列的活动，让我们年级组的每一位老师都学有所获。总之备课是教学工作中的一项重要内容，是授课前的有力武器。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研、领悟，才能自觉地实现教材知识的再创造再加工过程，才能使自己的教学避免单一化，达到一个新层次、新境界。总之集体备课是十分必要和有用的。 三年级英语下册工作总结 在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下: 一、认真备课、面向全体授课 在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 三、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。 四、法制教育渗透 在课堂教学中坚持