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[教育计划]2017-2018第一学期小学五年级语文备课组活动计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 10 页 2017-2018第一学期小学五年级语文备课组活动计划活动指导思想： 1．以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加快教育质量的全面提高。 2．建和谐有效的新课堂。新课堂是充满活力的生命课堂，要努力从“知识课堂”走向“生命课堂”。关注学生的发展，关注学生精神世界的发展。新课程更要构建起师生平等对话的平台，让每个学生都能得到健康、和谐的发展。 3．重视教学质量，争取整个年段的语文成绩在原有基础上有较大幅度的提高，保证合格率，提高优秀率，全面提高学生的语文素养。 二、主要工作 （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围 1、强化课改意识，深化教学改革。 本学期，我们要继续深入，扎实地推进语文教学改革的进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。 2．每次的教研活动，针对教学中存在的问题重点研究。比如怎样把握教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 3．备课在自己备课的基础上，加强集体备课。要求教学过程设计理念新、教学手段和方法新，而且教学目标要准确。 4．开展听课评课活动，通过年级内、大组内、区内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。本学期听课不少于15节。同时认真写好听课笔记，做好评课，通过面谈或利用网络资源及时 交流。 5．认真学习，多方充电，提高广大语文教师的语文素养。 组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。特别注意教后反思不走过场。 （二）加强课题研究，注重学生素养 1．本学期，保持科研工作的连续性，继续进行学校的国家级重点课题《推进教师专业化发展，创建网络环境下高效优质精品课程的研究》的研究。本学期拟开出两节高质量的公开课。 2．结合学校语文大组的工作要求，以“作文教学”为课题，抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。 （三）继续开展课外活动，丰富校园文化生活 1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。 2、开展一次年级性的作文竞赛活动。 三、具体安排 第一周统一簿本及批改要求，提出备课要求 第二周年级摸底测试，流水批阅试卷 第三周批阅监控卷，做质量分析 第四周校监控，阅卷 第五周国庆放假 第六周针对校监控情况做分析，找差距 第七周讨论交流1—4单元教学重点难点，结合区监控出相关复习卷 第八周交流近期班级语文学习情况，交流经验 第九周组内听课（严琴） 第十周理论学习 第十一周上研究课（殷晓翠） 第十二周观看优秀教师录像课 第十三周讨论交流第六单元教学重点难点及有关案例 第十四周上研究课（时慧、袁蕴晖） 第十五周上研究课（刘汝敏、陆丽秋） 第十六周讨论交流第七、八单元教学重点难点及有关案例 第十七周上研究课（施辉、韩靖） 第十八周出期末复习卷，复习迎考 第十九周期末测试，流水批阅试卷，完成质量分析 第二十周总结教研工作 一、指导思想 围绕语文教研组工作计划，继续以“二期课改”精神，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，本文转自[教育文稿网].eduwg.转载请注明出处。以开展上海信息化应用实践学校为契机，以校本教研为抓手，以落实“课改计划”为契机，充分运用各种资源，凝聚各方力量，积极开展“教学的有效性”的探索与研究，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。 二、工作目标 1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。 2、抓好毕业班的教育教学工作，努力提高整体合格率。 3、组织好备课组活动，提高备课组整体教学水平。 4、结合校本研修，抓好课题研究的质量。 三、主要工作 （一）优化队伍建设，提高备课组教学水平。 1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织年级组教师学习二期课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、