2007年高考复习策略.pptVIP

2007年高考 复习策略 命题要求 要以能力测试为主导，考查考生对 所学相关课程基础知识、基本技能的掌 握程度和综合运用所学知识分析、解决 问题的能力。要重视理论联系实际，关 注科学技术、社会经济和生态环境的协 调发展；要重视对考生科学素养的考查。 （一）加强双基,深化对概念、规律和方法的认识。 1.在运用中深化认识。 2.通过对比深化认识。 3.通过系统化、概括化深化认识。 （1卷） 19.一砝码和一轻弹簧构成 弹簧振子，图1所示的装置可用于研究该 弹簧振子的受迫振动。匀速转动把手 时，曲杆给弹簧振子以驱动力，使振子 做受迫振动。把手匀速转动的周期就是 驱动力的周期，改变把手匀速转动的速 度就可以改变驱动力的周期。若保持把 手不动，给砝码一向下的初速度，砝码 便做简谐运动，振动图线如图2所示。 当把手以某一速度匀速转动，受迫振动 达到稳定时，砝码的振动图线如图3所示。 　　若用T0表示弹簧振子的固有周期，T 表示驱动力的周期，Y表示受迫振动达到 稳定后砝码振动的振幅，则 A. 由图线可知T0=4s B. 由图线可知T0=8s C.当T在4s附近时，Y显著增大；当 T比4s小得多或大得多时，Y很小 D.当T在8s附近时，Y显著增大；当T 比8s小得多或大得多时，Y很小