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绘画治疗之HLP房树人;故事;投射的心理学意义;一、投射测验 ;投射测验是指以没有结构性的测题，引起被试者的反应， 藉以考察其所投射的人格特征，这种测验称为投射测验。 在投射测验中，对被试提供模糊而不确定的测验刺激， 主要的目的就是要引起被试的幻想，让他的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观念或愿望在不知不觉中投射出来 [ Frank,1939]）。 ;画出你的世界;呐喊挪威画家爱德华·蒙克 (Edvard Munch，1863—1944)，堪称二十世纪表现主义艺术的先驱。他出生于挪威洛顿。童年时父母双亡的经历在其心灵深处打下不可磨灭的印记。这使他早年画下了许多以疾病与死亡为主题的作品。;;墨西哥女艺术家弗里达·卡罗;“画掉”病痛，“疗愈”人生 滋养心灵;房树人测试准备;房树人测验的测试方法 ;绘画测试与其它人格测试的区别;画为媒;房树人测验的适用范围和优点;顺应现代心理治疗的需求;适用范围：;二。优点;测验的总体印象;分析层次;统合型房树人测验形式分析1：; 1、测验时间 在实际分析、评估中还是要考虑描绘时间的长短问题。 时间平均在11分钟。 树的描绘为9分钟， 人物像的描绘为11分钟， 描绘时间过长而描绘出的图像质量比较好的，除了智力上的因素之外，常见于那些注意细节、过分追求完美的人; 描绘时间短而图形质量比较差的，除了心智方面的问题外，对测验的漫不经心也会出现此情况。; 2、描绘顺序 房子：屋顶--墙面--门--窗--其他 树：树干--树枝--细树枝--树冠--树叶--树根--地面等; 人物：头面部--躯体--上下肢--手--足--其他 顺序混乱： 精神发育迟滞，心智问题、精神分裂症 与众不同的思维方式，创造性的思维 脑功能严重障碍或脑器质性损伤，导致图形综合功能障碍， 人格方面的问题、情绪障碍 ;4．使用画面大小;位置的象征意义;请拿出A4纸 折成9格左东右西 上北下南太阳升起---落下;;上部：目标远大，努力追求；在空想中寻求满足；自我与他人保持距离，难以接近；乐观； 下部：不安感；抑郁；缺乏自信； 左侧：过于情绪化，较女性；沉迷于过去的生活； 右侧：过于理智化，较男性；向往将来； 中心：成人提示努力维持内心的平衡，控制自我；儿童具有自我中心。;(失去比例，失去比重时有意义，空白部分大于三分之二) 1.房、树、人描绘的位置在图像过大。 自我中心，人际交往中的可塑性差，固执、刻板，不能客观地认识环境中的人和事，自以为是; 亦可能表现为另一种状态，过分控制自我，努力维持内心的平衡而不能，表现出焦虑、不安性。 ;房、树、人描绘的位置与画纸的一边相连接，画面与纸的边缘相互碰接。;;关注感情世界，喜欢留恋过去的生活、内在的生活体验，自我意识表达过分强烈，对于男性来说，显示女性化的表达倾向。抑郁退行。 位置在画纸的右侧。 关注理智的世界和将来的生活，比较注重外在生活和客观意识，标志着男性化的程度。担心焦虑恐惧 ;统合型房树人测验形式分析：;6、画纸对画面的切断;房、树、人描绘被画纸的上边切断(常常多见于树的描绘)。;房、树、人描绘被画纸的下边所切断; 结论:由于对未来恐惧，而留恋、固执于过去，一方面要直率地、自由地表达自己的情感，另外一方面又要依赖别人，由此反 复、犹豫，显示出强迫倾向。 ;结论:显示为逃避过去、向往未来的欲求，能够直率地表达自我情感，对以往所经历的挫折感到恐怖，对现在的行为加以过分理智的控制。除树木外，房子和人物的切断，往往提示逃脱现时的生活空间，不能良好适应社会。 ;7。笔画压力和线条的浓淡笔画压力适中-- 精神动力高，自我主张，自信，行动积极；过重—心理紧张，自我意识强 精神病过轻—精神动力低，自卑，焦虑不安，抑郁，恐怖；心理有缺陷。 黑浓---攻击性 有力 自信浅淡---不自信 犹豫深浅不一---冲动 情绪不稳; 1。描绘房、树、人用笔的压力过重，整个图形描绘的线条又粗又黑。 结论:提示被测者精神动力过高，经常自我主张、过于自信、行动积极，行为的控制能力比较弱。 ; 结论:具有精神动力低下，自卑，无助感，无自信，焦虑不安，抑郁，恐怖，心理缺陷。 ;8、线条长短;8。线条长刻板 强迫 ；线条短急躁 不稳定 1、房屋无底线 直觉和视觉型的人单纯。 缺乏长远眼光功利性只注意身边的东西。可能处在一个漂泊的状态。没有立场不自信容易顺从别人的意见。 2、房子线条不连续 急躁易冲动内心脆弱敏感。 没有耐心容易对事物失去兴趣 3、左墙线条不规则 内心脆弱压抑。家庭成员间也许有冲突。 4、右墙线条不规则 对新环境适应不良容易冲突。 5、房子的线条为波浪形 生活中有活力有干劲有朝气。 善于适应社会。