《谈礼貌》-课件.pptVIP

谈 礼 貌 课文分段: 第一自然段(1):作者由古训引出,礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统. 第二自然段(2~4):文章例举了正反三个事例来说明礼貌待人,使用礼貌用语的好处. 第三自然段(5):说明学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的重要意义. 彬彬有礼:形容举止文雅有礼. 出言不逊:逊；谦虚,说话不谦虚,没礼貌. 校场:古时,人们比试的地方. 古训: 君子 不失色于人, 不失口于人. 失色: 失口: 所以礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统. 问 路 牛皋 岳飞 不同的态度 导致什么样的结果？ 冒失鬼：没有礼貌，行为不好。 礼到人心暖,无礼讨人嫌. 找出描写小朋友的语句： 对不起，把您的裙子踩脏了。 找出描写女轻年的话： 没关系的。 礼貌待人可以在人与人之间架起一座桥梁,减少相互之间的矛盾. 周总理是怎么说的了？ 这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩﹗ 可见文雅﹑和气﹑宽容的语言,不但沟通了人 们的心灵,而且反映出个人的思想情操和文化修养． 正如当今，我国提出了和谐社会，所以要求我们要礼貌待人，使用礼貌语言。 * 态度粗暴. 说话不谦虚. 语言: 吼道:呔,老头儿﹗ 爷问你,小校场往哪里去. 动作: 马上 语言: 动作: 请问老丈， 方才可曾见一个骑黑马 先离镫下马， 然后向前施礼。