情系讲台献身教育做新时代的优秀教师.docVIP

情系讲台献身教育做新时代的优秀教师.doc

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情系讲台献身教育做新时代的优秀教师 XXX同志,男性,汉族,现年四十五岁,一九八四年参 加工作。自一九八八年至今先后担任XX小学、XX小学校长 二十二年。现为镇原县XX乡XX中心小学校长,担任数学 课教学任务。惠继鹏,男性,汉族,现年36岁,镇原县新 城乡人。1992年毕业于庆阳师范专科学校政史系。同年8 月分配到新城中学工作。先后任初中政治课、历史课和班 主任、政史地教研组长等工作。 惠继鹏同志在新城中学工作己达十二个年头了。十多 年来,忠诚党的教育事业,严格履行崗位职责,工作吃苦 耐劳,信守“踏实学习,本份做人,勤奋工作”的宗旨, 不高谈阔论,默默无闻,乐于奉献,以良好的思想品德, 严谨的工作作风,突出的教育教学成绩赢得了同行、学生 及其家长的好评。近年来,他多次被评为校先进工 、 模范班主任,一次被评为乡级先进工 。获地级学术论 文二等奖。惠继鹏,男性,汉族,现年36岁,镇原县新城 乡人。19 92年毕业于庆阳师范专科学校政史系。同年8月 分配到新城中学工作。先后任初中政治课、历史课和班主 任、政史地教研组长等工作。 惠继鹏同志在新城中学工作已达十二个年头了。十多 年来,忠诚党的教育事业,严格履行岗位职责,工作吃苦 耐劳,信守“踏实学习,本份做人,勤奋工作”的宗旨, 不高谈阔论,默默无闻,乐于奉献,以良好的思想品德, 严谨的工作作风,突出的教育教学成绩赢得了同行、学生 及其家长的好评。近年来,他多次被评为校先进工 、 模范班主任,一次被评为乡级先进工 。获地级学术论 文二等奖。从教26年来一直工作在教育教学的第一线。他 热爱学生,忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标 准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,深受学生的爱戴、 家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 教学是一门科学,更是一门艺术,要用科学的态度去研 究,要用艺术的眼光去设计,从走上讲台起XXX同志便精心 思考设计每一堂课,从结构的严谨、思路的通畅、语言的优 美、板书的精炼,乃至每一节课的导语、每一次的提问、每 一次的质疑、每一堂的总结,都尽力做到精益求精,尽善尽 美。他的教学形式灵活多样,教学方式独具匠心。如何让人 人喜欢数学,学有价值的数学?他有独特的方法,他尝试将语 文课的情景教学法与数学相结合,使枯燥的数学课变得生动 有趣,他的数学课上,有趣味故事、有游戏活动、有成语、 有诗词、有学生当老师,他的课堂是生动的课堂,充满了童 趣,乐趣和情趣。他善于指导学生的学习方法,让学生把数 学知识学好、学活,并且注重培养学生主动探求知识的能力, 因材施教。在他的精心指导下,学生们如痴如醉的喜欢上了 数学,并将这种喜爱化为学习的动力,积极投入到学习中来。 十多年来他所带的班级数学成绩一直处于年级的前列。惠 继鹏,男性,汉族,现年36岁,镇原县新城乡人。1992年 毕业于庆阳师范专科学校政史系。同年8月分配到新城中 学工作。先后任初中政治课、历史课和班主任、政史地教 研组长等工作。惠继鹏同志在新城中学工作已达十二个年 头了。十多年来,忠诚党的教育事业,严格履行岗位职 责,工作吃苦耐劳,信守“踏实学习,本份做人,勤奋工 作”的宗旨,不高谈阔论,默默无闻,乐于奉献,以良好 的思想品德,严谨的工作作风,突出的教育教学成绩赢得 了同行、学生及其家长的好评。近年来,他多次被评为校 先进工 、模范班主任,一次被评为乡级先进工 。 获地级学术论文二等奖。 默默无闻、任劳任怨,工作讲求实效是他的一贯工作 作风。xx中心小学的学生大多来自于农民、商贩家庭,学 生流动又很频繁。为了弥补学生家庭教育的不足,和不同 时期转入学生基础上的差异,他采用阶梯式的分层教学法, 从每个学生的实际出发,耐心细致的为学生讲解,使每一 个孩子都跟得上,这其中的付出是无法衡量的。辛勤耕耘 换来累累果实,他所带的班级成绩突出,无论是升学率、 优秀率、及格率还是平均分均高于年级平行班。就目前这 一届学生来说,从一年级到现在,五年来,学生的数学平 均分始终保持在90分以上,成为全学区数学最强班。 简约明了、精讲精练的教学方式成为XXX老师独特的 教学风格。他努力探索素质教育的新途径,在教中研,研 中改,积极实践新课程标准,形成了 “趣、实、活、新” 的教学风格,树立了 “以教师为主导,以学生为主体”的 教学意识。他不一味给学生结论,而是让学生自己用尝试、 试验、讨论等办法寻求结论,从发展学生的自信和勇气中 培养学生的自觉思维,让学生学会学习。 减轻学生负担是XXX老师的教学工作的又一个重要特 点。他认为:学生课业负担重主要原因在教师。教师的教 育思想、教学方法决定了学生的学法。爱因斯坦的名言也 是他的口头禅:“负担过重必然导致肤浅”,他要把这句话 渗透到学生的灵魂中去,让学生从思想上松绑,把学生沉 重的课业负担减下来是他

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