八年级数学上册全等三角形常见辅助线.pptVIP

专题学习 ----几何证明中常见的 “添辅助线”方法 ----“周长问题”的转化 学习目标 1.通过添加辅助线构造全等三角形，巩固并灵活运用全等三角形的判定和性质。 2.角平分线上的点向两边做垂线段，巩固练习角平分线性质。 3.计算线段和差截长补短，相等线段转移。 Ⅰ. 连接 Ⅰ.连接 Ⅰ.连接 Ⅰ. 连接 Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 Ⅲ.垂直平分线上点向两端连线段 △ABC中,AB＞AC ，∠A的平分线与BC的垂直平分线DM相交于D，过D作DE ⊥AB于E，作DF⊥AC于F。 求证：BE=CF Ⅳ.中线延长一倍 Ⅴ.“周长问题”的转化 借助“角平分线性质” Ⅴ.“周长问题”的转化 借助“垂直平分线性质” Ⅴ.“周长问题”的转化 借助“垂直平分线性质” Ⅴ.“周长问题”的转化 借助“垂直平分线性质” Ⅴ.“周长问题”的转化 借助“等腰三角形性质” * 典例1:如图,AB=AD,BC=DC,求证:∠B=∠D. A C B D 1