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内容激励理论跨文化适用性剖析 　　摘　要：内容激励理论不加辨别的跨文化应用遇到了很多问题，未达到有效激励员工的理想效果。文章在前人对不同文化环境下人群需要差异性的研究基础上，分析了内容激励理论文化不适应的原因，文化对人群的需要产生的影响。同时也对内容激励理论如何应对这种文化的挑战进行了探讨。 　　关键词：内容激励理论；文化纬度；跨文化管理：适用性 　　中图分类号：F270.7　文献标志码：A　文章编号：1008-5831(2010)04-0045-05 　　 　　一、引言 　　 　　自从20世纪初以Eltan Mayo为首的研究者进行的霍桑试验否定了人只存在单纯经济需求的观点后，众多的管理学、人类学、社会学、心理学和经济学的学者就人的需求进行了深入研究。到20世纪50―60年代，一批针对研究人们需要包含的内容的理论逐渐成形：美国心理学家Abraham Maslow于1954提出了著名的“需要层次理论”；美国心理学家Frederick Herzberg于1959提出了“双因素理论”；美国行为学家Clayton Alderfer于1969提出了对Maslow需要层次理论修正后的ERG理论；McClenand于1961提出了成就需求理论。在这些理论的基础上就形成了以研究激发人们行为动机的各种因素为中心的综合理论――内容激励理论。内容激励理论在后来的管理理论发展和管理实践中