一年级数学下册《认识图形二》.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第一章 认识图形（二） 第1节 认识平面图形 长方体 一、创设情境，复习立体图形 正方体 一、创设情境，复习立体图形 圆柱体 一、创设情境，复习立体图形 球 一、创设情境，复习立体图形 长方体 正方体 圆柱体 球 一、创设情境，复习立体图形 四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动。　 四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。　 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。 一、创设情境，复习立体图形 二、动手操作，认识平面图形 学生动手，拓出平面图形 问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ 可以把它们拓下来。 绿色圃中小学教育网 长方形 正方形 圆 三角形 二、动手操作，认识平面图形 二、动手操作，认识平面图形 认一认，给平面图形分类 介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？ 绿色圃中小学教育网 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 二、动手操作，认识平面图形 认识长方形 你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？ 谁能帮这样的图形取个名呢？ 长方形 这是长方形 二、动手操作，认识平面图形 认一认生活物品中的长方形 二、动手操作，认识平面图形 认识正方形和圆 你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？ 谁能帮这样的图形取个名呢？ 这是正方形、圆 二、动手操作，认识平面图形 认识正方形和圆 正方形 圆 二、动手操作，认识平面图形 认识生活中的正方形 二、动手操作，认识平面图形 认识生活中的圆 二、动手操作，认识平面图形 认识三角形 你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？ 三角形 二、动手操作，认识平面图形 找一找、认一认生活物品中的三角形 二、动手操作，认识平面图形 认识平行四边形 平行四边形 这种图形叫什么？ 二、动手操作，认识平面图形 你在生活中见到过平行四边形吗？ 二、动手操作，认识平面图形 分类整理 说说它们都是哪种图形 三、巩固应用 （一）找一找，说一说 问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 台历的这个地方是三角形的。 开关的面是正方形的。 （二）游戏：画出自己喜欢的图形 问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？ 三、巩固应用 数一数 图中有 个 有 个 8 3 三、巩固应用 你能找出几个长方形？ 1 3 2 数 一 数 ( )个三角形 ( )个正方形 3 5 三、巩固应用 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 3 5 3 2 三、巩固应用 数 一 数 连一连 长方形 正方形 圆 三角形 三、巩固应用 这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。 四、课堂总结