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小学英语课改心得 时光如流水，转眼间我们实施导学案教学模式已经一年有余。通过一年的摸索与实践，我们在教学理念和教学方法上都有了翻天覆地的变化。这里我来说一下我在教学中的一些具体做法和想法。 首先我认为真正实施导学案教学模式，就要本着一个目的：如何让学生能主动学习，自主学习。而要达到这一目的最有效的方法就是要激发学生的学习兴趣。而激发学生学习兴趣的有效途径就是把课堂还给学生。让学生有一个充分展示的空间。使学生通过展示自己而体验到成功的快感，达到乐学，好学的目的。而在课堂上掌控学生的有效方法就是利用小组考核评价，通过小组合作和生生互动来完成。教师在课堂上要不断的设置问题来引领学生，通过层层深入的质疑将问题分析理解透彻。 那么要想达到以上的目的我们首先需要做的重要一步就是先对班级里的学生进行详细了解。然后将班级里的学生按照成绩，性格，性别等搭配起来，力求做到各小组实力基本相等。再将小组成员按照统一的标准进行标号。安排一名能力强的学生担任组长。再安排一名副组长（副组长实行轮换制）。利用班级的小组考核表在各小组之间形成竞争。建立一个完善的小组考核制度并严格遵照执行。及时的进行奖勤罚懒，可以对学生起到很好的督促作用，形成良好的学习氛围。 对于课堂教学的具体流程，我是这样设计的： 一 备课。在书写导学案