7.雷电颂 课件2（新人教版八年级下）.pptVIP

雷电颂 “雷电颂”就是歌颂雷电的意思。题目即表明了文章的主要内容，揭示了其象征意义。 题目解说 了解戏剧文学的特点；理解文中使用的修辞手法和象征手法；理解本文的主题思想。 体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势。 学习屈原的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。 目标导航 郭沫若历史剧《屈原》写于1942年1月。当时是抗日战争后期，日本帝国主义侵占了中国的半壁河山。1942年1月，时值“皖南事变，郭沫若在重庆创作了《屈原》，借古讽今，揭露国民党统治下的黑暗现实。他借屈原的独自，鞭挞蒋介石的反动统治，抒发了人民的愤恨。 历史剧《屈原》分为五幕： “橘颂”、 “受诬”、 “招魂”、 “被囚”、 “雷电颂”。课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。 写作背景 郭沫若（1892—1978）原名郭开贞，四川乐山人。作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作：诗集《女神》；历史剧 《屈原》、《棠棣之花》、《虎符》、《高渐离》、 《南冠草》。 戏剧是一种综合的舞台艺术，借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造舞台艺术形象。 按不同的标准可分为不同种类。从作品类型可分为悲剧（命运悲剧、英雄悲剧、社会悲剧)；喜剧（讽刺喜剧、抒情喜剧、闹剧）；正剧（悲喜剧)。 从作品题材所反映的时代内容可分为现代剧、历史剧、传统剧、童话剧。 从艺术形式和表现手法上可分为话剧、歌剧、舞剧。