网店建设跟运营.ppt

单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 1.总结上周工作情况 2.团队齐呼激励口号 （时间：5分钟） 教学目标：能挖掘产品内在与外在的价值，进行店铺定位 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 任务:寻找自身产品的优势（时间：5分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 小组讨论店铺产品优势（时间：10分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 教师首先介绍自己网店定位的方法，然后案例讲解店铺定位的五种方法(时间：10分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 小组讨论店铺定位方法（时间：10分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 小组制定店铺定位方案（时间：90分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 小组汇报店铺定位方案（时间：35分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 召开晨会 布置任务 小组讨论 案例讲解 讨论方案 制定方案 汇报方案 检查评价 教师评价、小组互评（时间：10分钟） 单元教学举例：任务：策划网店——店铺定位 四.教学组织与实施 组织实施 教学效果 ５分钟 召开晨会 1 10分钟 小组互评 教师评价 8 35分钟 小组汇报店铺定位方案 教师检查 7 90分钟 小组制定店铺定位方案 指导 6 10分钟 小组讨论如何店铺定位 5 15分钟 案例讲解店铺定位的五种方法(首先教师介绍自己网店定位的方法) 4 10分钟 小组讨论 3 ５分钟 布置任务:寻找自身产品的优势 2 时间安排 学生 教师 序号 双 线 式 项 目 教 学 体 现 教 学 做 合 一 校外专家 课程与企业紧密合作开展了课程建设，是贵院 实现“双环境、双师资、双证书”人才培养模式 改革的成果。 组织实施 教学效果 课程思路新颖,突出体现职业导向思想，定可为 我市的中小企业网络营销及个人创业培养大批 优秀合格的“网商”。 四.教学组织与实施——教学评价 ? 行业企业专家 校内专家 校内督导 学生评价 我们不仅开了网店，赚到了学费、 生活费，而且，学到了知识，掌握 了本领，积累了创业经验。 部分学生网店展示 组织实施 教学效果 学生接受黄冈电视台特别关注栏目采访 09级在校学生 四.教学组织与实施——社会评价 ? 学生网店展示 组织实施 教学效果 四.教学组织与实施——社会评价 ? 从2006年开设课程以来，我们已培养了近1000名网商，其中从事专职网店工作的达到40%，成功创业的有26名同学。 各项竞赛获奖情况 我院电子商务专业连续两年参加阿里巴巴集团旗下阿里学院携手教育部举办中国大学生“明日网商”挑战赛，第一届比赛有三名选手进入全国前三十强，是进入全国前三十强最多的参赛院校，为此，学院荣获“优秀组织奖”两次。 组织实施 教学效果 四.教学组织与实施——社会评价 ? 各项竞赛获奖情况 我院2008级电子商务专业参加由中国互联网协会主办的建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛 ，周芳芳团队“蚂蚁队” “如何在淘宝网上创业并经营好自己的淘宝网店铺”荣获网络创业主题赛第一名，毛真等人的“如何在淘宝上创立自主品牌”荣获三等奖。 组织实施 教学效果 四.教学组织与实施——社会评价 ? 阿里认证通过率情况 本课程将阿里巴巴电子商务网上零售认证内容与平时教学紧密结合，学生学完本课程后可直接考取由全球领先的电子商务企业ALIBABA颁发、被广大网商认可的“国内第一张实战型电子商务证书”。 组织实施 教学效果 四.教学组织与