人教版必修一《牛顿第一定律》.pptVIP

ks5u精品课件 * * 牛 顿 第 一 定 律 教学目标 知识技能： 1、知道牛顿第一定律的内容； 2、知道什么是惯性 过程方法： 1、通过伽利略理想实验，使学生受到科学方法论的 教育。 2、通过对惯性现象的解释，培养学生灵活运用所学 知识的能力 情感、态度与价值观 通过伽利略对力和运动关系的研究，培养学生敢于 坚持真理，不迷信权威的精神和科学探究精神。 实验一：木块的运动 实验二：小车的运动 力是维持物体运动的原因 力不是维持物体运动状态的原因 历 史 的 回 顾 在伽利略和牛顿以前,人们认为力是维持物体运动所不可缺少的. 古希腊哲学家亚里士多德提出: 力是物体运动的原因! 必须有力作用在物体上, 物体才能运动, 没有力的作用, 物体就要停下来. 这种认识一直延续了两千多年! 公元17世纪,著名的科学家伽利略根据实验推翻了亚里士多德的观点! 伽利略指出:在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故.如果在一个光滑的的水平面上,没有使物体加速或减速的原因,物体就会保持自己的速度不变,从而指出亚里士多德的观点是错误的! 亚里士多德的认识是错误的! 伽利略的理想实验和推论如下: 1.如图所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,,小球将上升到原来静止时的高度. 等　高 2.如果减小第二个