科研成果优化与写作方法系列 - 教育科研成果撰写的优化与文章写作教程教案.pptVIP

※第七大点，一题系列之作。 围绕一题，逐步拓展、补充、完善、系统 这是科研深化的重要方法，也是著书立说的成功经验 一、一篇篇写，形成一组文章。 二、举例　关于研究学习的系列文章 １、特点品位； ２、两种理解； ３、资源； ４、选题指导； ５、研究视角； ６、理性思维； ７、方法指导； ８、培养学生良好的学习个性、习惯； ９、老师要善于研究性学习。 ※第八大点，系统综合之作。 一、复杂的、系统的、全面的总结，包括大、中、小三系统，各系统有机结合；形成纵横交叉、复合网络，具有鸟瞰全局、统摄思维、宏观导向、规律探索的框架； 二、特点： 1、 题目具有宏观性、全面性、综合性； 2、重点课题项目； 3、多年坚持的教改实践，具有内容材料的丰富性； 4、结构上多系列多层次。 三、举例　《关于我校实施名师工程的实验报告》 一、目的、意义、背景 二、理论指导 三、实验步骤 四、措施方法 五、取得经验 （一）人才是第一资源 （二）引进竞争机制 （三）名师资源共享 （四）正确处理学历教育 与校本培训的关系 （五）抓好名师典型 培养的指导思想 2、全面性 3、灵活性 4、坚持性 （１）老中青 （２）全面与单科 （３）全国、省、 市、县（区）、校 1、方向性 ※※第四个大方面 内化：优秀文章的精神、感情、文采。 ※第一点，要形成科研内化的品格。 科研写作的内化，就