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新课程改革视域下高中物理有效教学研究 新一轮的课程改革已经开展了多年，其对高中物 理教学的影响很大.总体来看，新课程让我们的物理课 堂越来越关注学生的生活和社会现实，在传授知识的 同时越来越多地注重到了知识的应用，还有教学方式、 教学手段也发生了变化.本文就笔者这些年新课程改 革视域下的教学实践经验和大家一起分享. 1促进学生学习方式的变革 让学生积极主动地参与学习是高中物理学习方式 转变的关键环节，也是提高教学效果的重要抓手如何 让学生积极主动地参与物理学习过程呢？ 合作学习是当前学生主动学习知识的重要形式， 笔者认为合作学习不是简单的学生自学，也不仅仅是 学生与学生间的互动，教师正确的引导学生是课堂成 功的关键.在小组合作中虽然学生是学习的主体，但是 学生的学习还是始终离不开教师的指导作用.教师在 每节物理课中，把本节课的重点知识板书在黑板上后， 要让学生根据本节课的重点内容进行小组合作，这样 学生才不会脱离当堂课的内容.在学生探讨的过程中， 如果遇到小组讨论还是解决不了的问题时，教师要及 时为学生们解决.不要让学生遗留问题，不然问题成堆 学习兴趣会下降. 合作学习的作用在于通过小组合作教学充分挖掘 学生的潜能.在小组合作教学中教师要采取一定的措 施来挖掘学生的潜能.每一个人的潜能都是无限的只 要逼一下就会释放出无限的能力.教师可以采取一定 的措施. 比如，让各个小组进行比赛