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新课程理念下数学教学中学生创新意识的培养 教育在培养民族创新精神和创新型人才 方面肩负着特殊使命，如何培养学生的创新能力已成 为教育工 所面临的迫切任务。新型的课堂教学不 单是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力，而 新课程数学科教学大纲也明确将“形成数学创新意识” 作为高中数学教学的目的之一。 关键词：创新教育；创新意识；求知欲 英国前首相撒切尔夫人曾放言，中国成不了超级 大国，“因为中国没有那种可用来推进自己的动力。今 天中国出口的是电视机，而不是思想观念”。说白了， 撒切尔夫人明显是在轻视中国人的思维创造能力，断 言中国人根本就拿不出可以让他们西方人感到值得让 他们进口的思想观念，或创新的学说、理论。诺贝尔 物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血指出：“中国学 生书面成绩很好，但动手能力差，创新精神明显不足， 这是与美国学生的主要差距。”而具有创新能力的人才 将是21世纪最具竞争力、最受欢迎的人才。因此，在 数学教学过程中培养学生的创新意识和创新能力已成 为现实而紧迫的课题。 一、数学教学在新课程理念下学生创新意识的培 养的重要性 培养学生的创新意识是新课程改革的要求 新颁布的《国家数学课程标准》明确指出：数学 教学应该“向学生提供充分的从事数学活动和交流的 机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，真 正理解和掌握基本的数学知识和技能。数学思想和方 法，获得广泛的数学活