2018年小学德育工作总结范本与2018年小学心理健康教育工作总结汇编.docx

2018年小学德育工作总结范本与2018年小学心理健康教育工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 22 页 2018年小学德育工作总结范本与2018年小学心理健康教育工作总结汇编 2018年小学德育工作总结 让爱在绿色文明中延续德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，以创建绿色爱我家园为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。 一，实施工作的五项原则整体性原则——重视社区网络在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都显得重要和迫切。因此，必须树立 大德育观，构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教育相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作;而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时积极参与梅花社区的共创文明小区活动。在11月份我校《爱我梅花爱我中华》的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。 2，层次性原则——献出一片爱心对教师提出德艺双馨的要求，从爱学生出发，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持久以恒。提倡 诱导式，启发式的德育教育方法，理解学生的内心，尊重学生的人格，使德育工作真正深人学生的心灵。善于寓教育于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，并努力提高学生的自我教育能力，管理能力。如今的学生心理承受能力比较差，平时，我们多是进行成功教育，而挫折教育相对就比较少了。因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日常的教学中也注意到学生的心理健康问题，并有目的地找学生进行谈话辅导。四年(2)班的林子乔是一个表现特殊的学生，由于家庭教育的失误，使他养成对学校任何 事都玩世不恭的态度，学校里谁的话他都听不进去，只要前一天被家长训斥过， 第二天回到学校就要找同学出气——无故欺负同学，而且还振振有辞，一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有因为子乔这样的表现就放弃，而是不厌其烦地教育他，劝导他，哪怕使他有丁点改变，给予恰如期份的鼓励。使他感到了爱的温暖。 3，有效性原则——目标指令清晰到位德育教育作为党和国家对学生的道德素质的基本要求，也是学生自身发展所要达到的规格要求，既不能过高，也不能偏低，要依据当前社会发展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能依据事实，有计划，有目地，有组织地进行，通过多途径，多形式的活动，真正使德育工作落到实处。 4，民主性原则——加强三位一体的沟通要真正达到全面德育管理，必须使全体师生员工以及社会，家庭一起参与，并使之转化为师生自觉行动，充分发挥主渠道的作用。而学校，大队部，班级体形成纵式横式的德育教育网络。使学校的每一次工作都能在相互了解的情况下顺利进行。5，创新性原则——抓好突破口创新性，指在事物现有的基础上，遵循事物的发展规律，采用科学的方法和手段，创造不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径的发展变化是必然的，如果我们能及时发现德育途径的新的苗头，进行创造性的发展和实践，不仅能发展德育途径体系的理论，而且会提高德育实效。我们根据自身的发展状况，以爱为主线，以绿贯绐终，让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中。 二，实施成果——于细微处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河，我们则顺乎潮流，知难而上，为学校德育工作的极大发展找寻水源，贡献心智。 2018年小学心理健康教育工作总结 目录 第一篇：赞贤小学心理健康教育工作总结XX上 第二篇：小学心理健康教育工作计划(XX年) 第三篇：XX年心理健康教育工作总结 第四篇：实验小学心理健康教育工作总结 第五篇：小学三年级心理健康教育工作总结 正文 第一篇：赞贤小学心理健康教育工作总结XX上 赞贤小学XX年上学期心理健康教育工作总结 在全面贯彻教育方针、实施素质教育的今天，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视。开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。只有加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。我校心理健康教育工作依据“让每个学生得到更优的发展，为每个学生提供更适用的教育”的原则，有目的、有计划、有步骤地通过多种形式及途径，提高学生的心理综合素质，帮助学生树立正确的理想信念。现将我校开展心理健康教育活动情况总结如下： 一、以理论学习为入口，提高心理健康教育认识 心理健康教育在我国才刚刚起步，人们尚未充分意识到