雪地里的小画家--课稿课件.pptVIP

说课内容 新课标：阅读要培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力；激发学生阅读兴趣。 四、把握教材说目标 教学重点难点 五、落实目标说流程。 教学流程 五、3 合作学习、集思广益 五、4 理解课文，深化情感 五、5 总结收获，内化新知 五、6布置作业，深化新知 板书设计： 最后，说一下本节课的板书设计，此板书的特点，重点突出，使学生一目了然。 IF语句的应用 前进农场小学 一年组 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 教学方法 4 教学流程 5 教学理念 学情分析 一、深入课标说理念： 新课改：通过发现、自主和合作的形式 来解决问题。 以生为本，创设语言情境，运用各种阅 读方式，进行有效的认、学生字和词语。 二、立足文本说教材。 以儿歌的形式设置下雪的环境，生动活泼 的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画 画的事，儿歌后部分又用设问的形式，指 出青蛙没有参加“绘画”的原因，介绍青蛙需 要冬眠的知识。儿歌激发了学生热爱大自然， 亲近大自然的思想感情。 三、联系实际说学情。 一年级的学生活泼好动，敢于 开口，想象力丰富，具备初步 的语言组织与学习的能力，为 本课的教学做好了铺垫。 教学目标 1、认识11个生字，会写“用”字，认识偏旁“虫、目”。 过程与方法目标 知识与能力目标 情感态度与价值观目标 2、正确流利地朗读课文。 理解课文内容，知