中国石拱桥集体备课探讨.pptVIP

说明文一种客观说明事物的文体，目的在于给人以知识。或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 学习目标： 1、了解说明文、说明的顺序、方法。 2、归纳中国石拱桥的总特征。 3、以赵州桥或卢沟桥为例，说出它如何体现了中国石拱桥特点的。 4、体会说明语言的准确性。 5、体会劳动人民的聪明才智。 作者介绍 茅以升（1896--1989），我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。 交流感知： 速读课文，找出本文说明对象及其特点 说明文按说明对象可以分为事物说明文和事理说明文 梳理本文的脉络层次 交流感知： （1一2） 石拱桥的特点 （3－8） 中国石拱桥的特点 （9、10） 中国石拱桥的取得成就的原因及在当代的发展 默读4—5段，思考赵州桥的？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的？ 研读共品 大拱的 两个小拱 大拱的 两个 小拱 大拱的 两 个小拱 上面有 两头各有 两肩上各有 拱圈 这样的拱圈有28 道，各自独立承重 一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧） 赵州桥 （独拱石桥） 赵州桥 交流感知 默读6-8段，勾画概括卢沟桥的特点 1.十一个拱联成整体，坚固。 2.桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有狮子，美观。 （联拱石桥） 卢沟桥 互助释疑1 请结合梳理的结构，找出本文所运用的说明顺序 石拱桥 中国石拱桥 古代 现代的发展 赵州桥 卢沟桥 个性 共性 个性 单拱 两肩加小拱 28拱圈 结构匀称和谐 历史悠久 结构坚固 形式优美 联拱 柱头石狮 结构分析 历史意义 取得成就的原因 首先 其次 再次 总说 分说 长虹大桥 双曲拱桥 总结发展的原因 说明文有一定的说明顺序。 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……) 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 (一般 特殊) 旅人桥 江东桥 长虹大桥 时间顺序 逻辑顺序 速读课文，找出本文运用的说明方法，并试着说出其作用。 互助释疑2 下边句子中变了颜色的词语的可以去掉吗？ 为什么？ 1.石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。 2.《水经注》里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 3.我国的石拱桥几乎到处都有。 4. （赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 总结提高 阅读说明文的方法： 1、明确说明对象； 2、梳理层次，了解内容； 3、概括说明对象特征 4、理清顺序 5、找出说明方法，归纳作用 * 1、补充说明幻灯片16中的“二”。 2、右下标记返回幻灯片16。 3、体会说明语言的准确性、古代劳动人民的勤劳、智慧。 * 1、补充说明幻灯片16中的“三”。 2、右下标记返回幻灯片16。 * 1、重点：说明赵州桥时抓住了那些特点？ 2、每一小点都链接相关说明幻灯片，点击后边箭头即可，也可以返回本页。最下边箭头返回到幻灯片4（对话）。 3、在我国古代就能造出这么优美、科学、实用的桥，说明了什么呀？（体会劳动人民的勤劳、智慧。点击“四”后箭头） * 点击左下标记，返回到“对话” * 1、补充说明幻灯片16中的“二”。 2、右下标记返回幻灯片16。 3、体会说明语言的准确性、古代劳动人民的勤劳、智慧。 * 1、补充说明幻灯片16中的“三”。 2、右下标记返回幻灯片16。 * 1、重点：说明赵州桥时抓住了那些特点？ 2、每一小点都链接相关说明幻灯片，点击后边箭头即可，也可以返回本页。最下边箭头返回到幻灯片4（对话）。 3、在我国古代就能造出这么优美、科学、实用的桥，说明了什么呀？（体会劳动人民的勤劳、智慧。点击“四”后箭头） * 点击左下标记，返回到“对话”