人物的千姿百态九年级美术.pptVIP

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  • 2018-11-11 发布于广东
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人物的千姿百态九年级美术

速写的分类(运用工具): 二、头部比例: 由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在支撑的一只脚上,称为单脚支撑动态;重心落在两脚之间,称为双脚支撑动态;重心落在两脚即支撑面外,人体要保持平衡,则要依靠辅助物体支撑,称为有辅助支撑点的动态。(如坐在凳子上的动态即属此类) 1.定出人物在画纸上 的位置,即处理好构 图关系,接着画出动 态的大外形及基本比例关系。 2.画出人物各部分的基 本形,找出大的衣纹 转折关系,定出五官 位置及手脚的基本形 状。 3.用肯定的线 条,放笔直取, 画出全身。注意 线条的流畅。 4.调整画面,强调 重点,五官、手、 脚要适当刻画,结 构转折处要着重强 调,做到画面完整。 脚的画法: 脚(鞋的画法) 五、衣纹魅力:(对比与节奏) 画衣纹时要注意衣纹的来龙去脉以及整体关系,要有“取舍”,要取对体积、动势、结构具有较强表现力的衣纹,舍去多余的、繁琐的干扰形象的衣纹。 作画时要“视而不见”,这里指的是不要把看到的所有东西都面面俱到地全部搬上画面,而是要舍掉一些糟粕的东西。 作画时还要“无中生有”,是指学会取之精华,完善画面。 实 虚 密 疏 实 实

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