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* 不变量为单位 1的应用题 执教：吴善华 制作：城小数学组:吴善华 一、在括号内填上适当的数。 5÷15=( ): ( ) 0.75=( ): ( ) ( ): ( )=120% =( ): ( ) 1 3 3 4 6 5 4 5 二、找出下面各题的“1” （1）完成计划的 （2）全班人数的 是男生 （2）降价了25% （4）已修比未修长30米 计划 全班人数 原价 未修 三、找出下面各题的“不变量”。 （1）本期六（3）班女生转入3人。 （2）在含糖20%的糖水中，加水500克。 （3）图书馆工作人员, 把书架的上层书搬到下层。 男生人数 糖的重量 这架书的总本数 不变量为单位 1的应用题 1、学校图书架, 上层图书是下层的 ，如果下层借走40本， 那么上层是下层的 ，上层图书有多少本？ 根据以下问题，小组讨论并思考： （1）谁是不变量？把什么量当作单位