新主管的领导角色2009.pptVIP

作为一名新课长 培训目标 培训结束后,每位学员能 了解如何管理好自己，对于新的管理角色有一个清晰的定位; 了解如何管理好下属，使学员能够初步运用一些核心管理技能，去面对新的管理挑战; 了解如何在工作中，从领导的角度，学会运用影响力管理和发展他的团队。 目标管理 1、工作目标不明确或经常变动… 时间管理 2、工作很忙但效率和质量不佳… 沟通技巧 3、员工不了解主管想法… 团队领导力 4、不能有效发挥团队合作… 下属执行力 5、不能有效要求下署贯彻命令… 下属指导力 6、没有培养部署的责任意识及问题意识… ……… 主管的四项职责 有形绩效（任务和成果） 毛利润、销量额、库存天数…… 有效、时效、成本 无形绩效 团队合作、满意 扮演卓越教练（提高有形绩效） 现场工作辅导 合理分工授权 指导下属工作态度（提高无形绩效） 员工关系 主动、积极、勇于面对问题 外界变化管理（经济环境、竞争对手、新项目的推行) 快速回应 化变动为机会 自身变化管理 个人思维模式转变（改变习惯） 对变化的预见性（后备方案） 宣导组织文化 绩效导向 鼓励学习 凝聚共同价值 7大价值观的楷模 年度主题 课间休息 小游戏： 吸管能不能穿过土豆？ 第一种心态： 第二种心态： 高效学习的2个方法： 1. 复制成功 向成功人士学习成功的方法 2. 半小时创造奇迹 每天学习半小时以上的学习习惯