《等差数列的前n项和》全国讲课比赛一等奖.pptVIP

授课教师： 刘 伟 授课班级：高一（2）班 时间节次：2014.5.21.第2节. 一、情境导入 宝石数量： 1+2+3+4+…+98+99+100=？ 一、情境导入 德国数学家 高斯 被誉为“世界数学王子” 5050 一、情境导入 高斯答：1+2+3+4+…+97+98+99+100= 5050 老师问：1+2+3+4+…+97+98+99+100=？ 一、情境导入 s100 = 1 + 2 + 3 +…+100 s100 = 100 + 99 + 98 +…+ 1 思考：问1+2+3+4+…+100=? 2 s100 =（1+ 100）+ （2+ 99） +…+（100+ 1） =100(1+100)=10100 s100 =10100/2=5050 思考：问1+2+3+4+…+n=? 一、情境导入 sn = 1 + 2 + … +(n-1)+ n sn = n +（n-1）+ … + 2 + 1 思考：问1+2+3+4+…+n=? 一、情境导入 Sn=a1+a2+a3…+an-1+an Sn =？ 2 sn =（n+ 1）+ （n+ 1） +…+（n+ 1） =n(n+1) 二、学导结合 设等差数列{an}的前n项和为Sn， Sn=a1+a2+a3…+an-1+an .求Sn Sn = a1 +a2 +a3 +…+an-2 + an-1 + an Sn = an +an-1 +an-2 +… +a3 + a2 + a1 2Sn = (a1+an )×n Sn = (a1+an ) n/2 等差数列的求和公式： 若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*), 则 am +an =ap+aq 倒序相加法 几何法理解等差数列的前n项和公式 n a1 an 二、学导结合 a1 + 公式2:Sn=na1+ d n(n-1) 2 已知 ，可求Sn. 已知a1,d,n,能否求Sn. a1，an 和n 几何法理解等差数列的前n项和公式2的推导 二、学导结合 等差数列前n项和公式 公式1 公式2 比较两个公式的异同: 知三求一 三、探究深化 　例.1 解: 方法一： 方法二： 知三求一 例2.已知等差数列{an}满足a2+ a5=14, a10=20， 求相应等差数列{an}的Sn. 三、探究深化 解: 例3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn. 且S1=2，S4=20， 求数列{an}的通项an. 三、探究深化 解: 例4.在等差数列{an}中，满足a4=7,求S7. 三、探究深化 解: