中学教学管理与教育科研经验汇报材料与中学教学联谊活动总结汇编.docx

中学教学管理与教育科研经验汇报材料与中学教学联谊活动总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 11 页 中学教学管理与教育科研经验汇报材料与中学教学联谊活动总结汇编 中学教学管理与教育科研经验汇报材料 科学有效的管理，是学校顺利开展各项工作的有力保证；教研能力的培养是学校教学质量提高的关键。只有实施有效的教学管理，才能达到教学质量创优的目的。项城市第二初级中学在市教育局的直接领导下，紧紧围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的工作目标，以实施新课程改革和提升教学质量为重点，争创特色，扎扎实实开展工作。我们的具体做法主要有以下几点: 一、强化常规管理，注重管理过程。 1、教学常规管理实现制度化。 学校由教务处牵头讨论制定出了备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教科研制度，作业、教案检查细则等，用制度去引领和规范教师行为。开学初由教务处负责印刷成册发到各备课组，由各备课组长带领教师集中认真学习，知道本学期自己应该干什么、怎么干，使每个教师都做到心中有数。然后各教研组根据学校的要求制定出本学期教研组计划、备课组计划和个人工作计划，使本学期的各项工作都在计划指导下有条不紊的进行。 2、教学常规管理实现精细化。 一是严把备课关。教师备课要备好课程标准、教学内容、教法学法；吃透重点、难点、易错点、能力点；注重备课质量，对教师的教