二年级语文下学期教学工作总结与二年级语文差生转化经验材料汇编
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二年级语文下学期教学工作总结与二年级语文差生转化经验材料汇编
二年级语文下学期教学工作总结
回顾本学期的二年级教学工作感慨良多。经过这段时间的努力,获取了许多教学经验:
一、强抓学生基础知识和学习技能
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。二年级字词依然是教学重点,在生字教学方面我采用了读字、范写、评议、试写 的程序:读字 时,让学生讨论写这个字时哪一笔最关键,写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题,整体把握写字的规律;在范写之时,让学生评议老师的范字,引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足,运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法,激发了学生写字的兴趣,提高了学生写字的技巧。在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字。其他方面如对打比方的造句,对各种句式的变换,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、多种方式教学,充分调动学习积极性。
兴趣是最好的老师,有了兴趣才能拥有学习的动力和积
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