苏教版数学年级上册《认识比》PPT课件.pptVIP

比的意义 教学目标 1. 理解比的意义，认识比的前项、比号和后项，掌握求比值的方法，会正确求比值。 2.弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能是零的道理。 3.懂得事物之间是相互联系的。 例1、妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 可以怎样表示这两个数量之间的关系？ 牛奶比果汁多1杯， 果汁比牛奶少1杯。 果汁的杯数相当于牛奶2/3， 牛奶的杯数相当于果汁3/2。 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 （1）果汁的杯数相当于牛奶的几分之几？（列式为： ） （2）牛奶的杯数相当于果汁的几分之几？（列式为： ） 2÷3=2／3 3÷2=3／2 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 果汁与牛奶杯数的比是2比3，记作 2﹕3 还可以怎样表示这两个数量之间的关系？ 牛奶与果汁杯数的比是3比2，记作 3﹕2 例2：走一段900米的山路，小军用了15分，小伟用了20分。分别算出他们的速度，填如下表。 路程 时间 速度 小军 900米 15分 小伟 900米 20分 速度＝路程÷时间，也可以用比来表示路程和时间的关系： 小军走的路程与时间的比是： 小伟走的路程与时间的比是： 60米／分 45米／分 900﹕15 900﹕20 例如：上述在计算果汁的杯数是牛奶的几分之几时，用2÷3，这个除法算式我们还可以说车果汁与牛奶杯数的比是2比3 ，2比3记作2 ：3。求牛奶的杯数是果汁的几分之几时，用3÷2，可以说成牛奶与果汁杯数的比是3比2；3比2记作3 ：2。 而900÷15和900÷20，提问：可以说成几比几？这是谁与谁的比？（路程与时间的比） 板书： 2÷3 2比3 记作2 ：3 3÷2 3比2 记作3 ：2 900÷15 900比15 记作900 ：15 900÷20 900比20 记作900 ：20 两个数的比表示两个数相除. 比的前项除以后项所得的商叫做比值。 你能说出例1、例2中各个比的比值分别是多少吗？ 2 ÷ 3 = 2 ： 3 = 2／3 … … … … 前项 比号 后项 比值 3 5 5 3 除法 被除数 ÷ 除数 商 分数 分子 － 分母 分数值 比 前项 ： 后项 比值 （不能为0） （不能为0） （不能为0） ３：４ ３ ４ ４：３ ４ ３ 10.5：3 3.5 11 6 11 6 13：12 12：13 通过这节课的学习,你有什么 收获?你对自己在这堂课的表现满意吗? * *